воскресенье, 1 октября 2017 г.
воскресенье, 10 сентября 2017 г.
ტრენინგის 9 დღე
ეს
ტრენინგ-მოდული დამეხმარა
გავცნობოდი
პროექტებით
სწავლებას,
მის
დადებით
მხარეს.
გავეცანი,
რომ
ასეთ
სწავლების
დროს
მოსწავლე
თავად
არის
ჩართული
სასწავლო
პროცესში,
ხოლო
მასწავლებელი
არის
ფასილიტატორის
როლში.
პროექტული სწავლებისას მოსწავლეებს უვითარდებათ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. კურსის გავლისას გავეცანი სხვადასხვა სახის შეფასებებს, შეფასების რუბრიკებს, ჩეკლისტებს, რომლის საშუალებითაც მოსწავლეები ადვილად შესძლებენ მოცემული დავალების შესრულებას და მიიღებენ უკუკავშირს. ტრენინგის მსვლელობისას შევასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც მოსწავლეს დაეხმარება დავალების სწორად შესრულებაში.
ამ მოდულით ვისწავლე, როგორ წარვმართო ჩემი პროექტი ისე, რომ მოსწავლეებს განუვითარდეთ მაღალი დონის სააზროვნო უნარები და სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულება. ვისწავლეთ, როგორ შევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტი, როგორ განვსაზღვროთ საჭირო დრო.
მოდული იყო ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი.
უდიდესი მადლობა ქალბატონ დიანას….
პროექტული სწავლებისას მოსწავლეებს უვითარდებათ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. კურსის გავლისას გავეცანი სხვადასხვა სახის შეფასებებს, შეფასების რუბრიკებს, ჩეკლისტებს, რომლის საშუალებითაც მოსწავლეები ადვილად შესძლებენ მოცემული დავალების შესრულებას და მიიღებენ უკუკავშირს. ტრენინგის მსვლელობისას შევასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც მოსწავლეს დაეხმარება დავალების სწორად შესრულებაში.
ამ მოდულით ვისწავლე, როგორ წარვმართო ჩემი პროექტი ისე, რომ მოსწავლეებს განუვითარდეთ მაღალი დონის სააზროვნო უნარები და სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულება. ვისწავლეთ, როგორ შევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტი, როგორ განვსაზღვროთ საჭირო დრო.
მოდული იყო ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი.
უდიდესი მადლობა ქალბატონ დიანას….
ტრენინგის 6 დღე
დღევანდელ დრეს შევისწავლე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნის, შეფასების, პრეზენტაციის, პუბლიკაციის ვარიანტები. სავარაუდოდ ნაშრომის შესასრულებლად უნდა ვიცოდეთ რა უნარჩვევებს ფლობს მოსწავლე და ვამუშავებთ იმ ჩარჩოში,რაც მას შეუძლია. საუბარი გვქონდა ბროშურის რუბრიკაზე,შემდეგ შევასრულეთ პრაქტილულად. ტრენინგი დღესაც საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.
დღევანდელ დრეს შევისწავლე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნის, შეფასების, პრეზენტაციის, პუბლიკაციის ვარიანტები. სავარაუდოდ ნაშრომის შესასრულებლად უნდა ვიცოდეთ რა უნარჩვევებს ფლობს მოსწავლე და ვამუშავებთ იმ ჩარჩოში,რაც მას შეუძლია. საუბარი გვქონდა ბროშურის რუბრიკაზე,შემდეგ შევასრულეთ პრაქტილულად. ტრენინგი დღესაც საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.
ტრენინგის 5 დღე
განვიხილეთ მესამე მოდული, რაც დამეხმარა დავფიქრებულიყავი რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტის სწავლების პროცესში. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას.შევისწავლეთ ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიების იოლი გზა.ყოველი დღე უფრო და უფრო მნიშვნელოვანი და საინტერესოა,რასიც წვლილი მიუძღვის ჩვენს ენერგიულ ტრენერს ქალბატონ დიანა მიქაძეს.მადლობა მას.
განვიხილეთ მესამე მოდული, რაც დამეხმარა დავფიქრებულიყავი რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტის სწავლების პროცესში. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას.შევისწავლეთ ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიების იოლი გზა.ყოველი დღე უფრო და უფრო მნიშვნელოვანი და საინტერესოა,რასიც წვლილი მიუძღვის ჩვენს ენერგიულ ტრენერს ქალბატონ დიანა მიქაძეს.მადლობა მას.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)